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桐林書院暑期三下鄉(三):青春筑夢黃河人,綠色鑄就黃河魂

作(zuo)者:喬紀發 來(lai)源:桐林書(shu)院 瀏覽: 時間(jian):2024-09-12 字體:【

為(wei)踐行(xing)(xing)生態優先,賦能(neng)黃河流域生態保(bao)護(hu)和(he)高質量發(fa)展,7月16日,桐林書院“桐”心同行(xing)(xing)社會實(shi)踐隊(dui)走進聊(liao)城市艾山卡口展開實(shi)地調(diao)研。

為深入(ru)了解黃(huang)河保(bao)護(hu)的(de)具體情況,成員向當地工作人員請教(jiao)了目前黃(huang)河保(bao)護(hu)的(de)相關措施(shi),學習了《中華人民共和國黃(huang)河保(bao)護(hu)法(fa)》的(de)相關知識以及黃(huang)河的(de)專業知識,并向技術人員請教(jiao)如何(he)測量(liang)黃(huang)河的(de)水文(wen)情況——黃(huang)河含沙(sha)量(liang)、流速、水深、河床(chuang)高低等。

本(ben)次(ci)實(shi)踐活(huo)動(dong),讓團隊成(cheng)員(yuan)了解到黃(huang)(huang)(huang)河真實(shi)的(de)(de)生態(tai)(tai)境況(kuang)、國(guo)家及政府對黃(huang)(huang)(huang)河生態(tai)(tai)治理的(de)(de)態(tai)(tai)度及政策、黃(huang)(huang)(huang)河生態(tai)(tai)治理成(cheng)就對當地(di)生態(tai)(tai)及經濟的(de)(de)影響等,使團隊成(cheng)員(yuan)對黃(huang)(huang)(huang)河流域生態(tai)(tai)保(bao)護和(he)高質(zhi)量發(fa)展有(you)了更深層次(ci)的(de)(de)認識,紛紛表(biao)示(shi)將(jiang)繼續腳踏實(shi)地(di),深入考(kao)察、挖(wa)掘黃(huang)(huang)(huang)河流域生態(tai)(tai)保(bao)護和(he)高質(zhi)量發(fa)展成(cheng)就,積極利用專業知識,以實(shi)際行動(dong)助力黃(huang)(huang)(huang)河生態(tai)(tai)環境保(bao)護。

一級黃色a:供稿(gao)審核(he)人:劉(liu)林

一級黃色a:編輯:李井銘

一級黃色a:審核:何(he)述榮