為貫徹落實(shi)(shi)習近平總書記在深入推動黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)流域生態保護和高質(zhi)量發展座(zuo)談會(hui)上的重要講話精神，切實(shi)(shi)加強(qiang)黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)保護和宣(xuan)傳(chuan)教育(yu)，7月(yue)14日至(zhi)15日，三(san)味書院組(zu)織26名學生成立“情系黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)青春先行”社會(hui)實(shi)(shi)踐隊前往黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)水利(li)委員會(hui)濟南勘測(ce)局、濟南黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)流域、歷城區遙墻(qiang)鎮張家莊村等地，開(kai)展學習參觀黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)水文、黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)水質(zhi)檢測(ce)調查、黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)流域保護宣(xuan)傳(chuan)等活動，為黃(huang)(huang)(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)流域生態保護發揮積極作用。
認識黃河、了解黃河、保護黃河、才能更好地宣介黃河。7月14日上(shang)午，實踐隊成(cheng)員(yuan)(yuan)來到黃(huang)(huang)河(he)水(shui)利委(wei)員(yuan)(yuan)會濟南勘(kan)(kan)測(ce)(ce)局，在(zai)(zai)工作人(ren)員(yuan)(yuan)帶(dai)領下分別參(can)(can)觀(guan)(guan)(guan)學習(xi)了(le)勘(kan)(kan)測(ce)(ce)局展(zhan)廳(ting)、水(shui)環(huan)境監(jian)測(ce)(ce)中心(xin)、黃(huang)(huang)河(he)科普廊道、黨員(yuan)(yuan)教育廊道等(deng)基地(di)(di)情況。在(zai)(zai)勘(kan)(kan)測(ce)(ce)局展(zhan)廳(ting)，參(can)(can)觀(guan)(guan)(guan)了(le)解了(le)黃(huang)(huang)河(he)水(shui)文、黃(huang)(huang)河(he)尾閭、不忘初心(xin)等(deng)三個展(zhan)廳(ting)，對(dui)(dui)勘(kan)(kan)測(ce)(ce)局和黃(huang)(huang)河(he)水(shui)文監(jian)測(ce)(ce)有了(le)初步了(le)解。水(shui)環(huan)境監(jian)測(ce)(ce)中心(xin)的樣品室(shi)、流動注射(she)分析室(shi)、原子吸收室(shi)等(deng)專(zhuan)業實驗室(shi)，讓成(cheng)員(yuan)(yuan)們對(dui)(dui)水(shui)質檢測(ce)(ce)的過(guo)程(cheng)、凈化(hua)過(guo)程(cheng)、含沙量處理等(deng)工作有了(le)全新認知。在(zai)(zai)黃(huang)(huang)河(he)科普廊道參(can)(can)觀(guan)(guan)(guan)過(guo)程(cheng)中，成(cheng)員(yuan)(yuan)們更是(shi)(shi)上(shang)了(le)一(yi)堂(tang)(tang)生動的地(di)(di)理課，立體化(hua)、直觀(guan)(guan)(guan)化(hua)對(dui)(dui)黃(huang)(huang)河(he)水(shui)文特性(xing)、水(shui)文規律(lv)等(deng)有了(le)深入了(le)解。黨員(yuan)(yuan)教育廊道中謝(xie)會貴、楊金堂(tang)(tang)等(deng)優(you)秀共(gong)產黨員(yuan)(yuan)的光(guang)榮(rong)事跡和“血染黃(huang)(huang)河(he)水(shui)”“一(yi)戰(zhan)五英靈”等(deng)紅色故(gu)事，則是(shi)(shi)譜寫了(le)一(yi)曲曲水(shui)文站和水(shui)文人(ren)用堅守、執(zhi)著、嚴謹、奉獻甚至(zhi)用生命把脈黃(huang)(huang)河(he)的時代(dai)壯歌。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習了解只是第一步，學以致用，將理論知識轉化為實踐才是最終目的。7月14日下(xia)午，實踐隊成(cheng)員(yuan)選(xuan)點濟南黃(huang)河流域并進(jin)行(xing)了(le)實地勘(kan)察、定點測量等項目，從自然、地理(li)、歷史等因素分析對(dui)黃(huang)河流域周圍房屋人口分布(bu)、人員(yuan)結構的影響(xiang)。雖然天氣炎熱(re)，但依然阻擋(dang)不(bu)了(le)這幫(bang)小(xiao)伙(huo)子們的“干事”熱(re)情。經多(duo)次選(xuan)址、勘(kan)察，成(cheng)員(yuan)最終將雜亂的測繪數據整理(li)完成(cheng)，方便進(jin)一步研究，做(zuo)到了(le)理(li)論知識的學習到真(zhen)切的應用。
“綠水青山就是金山銀山”，通過多種形式的實踐活動，讓青年學生化身黃河生態環保宣傳員。7月15日，實(shi)踐隊來到濟南市高新區遙墻鎮(zhen)張家(jia)莊村(cun)開(kai)展黃(huang)(huang)河水(shui)質(zhi)檢測(ce)調查、黃(huang)(huang)河保護宣傳(chuan)等(deng)活動。針對(dui)黃(huang)(huang)河流域社會(hui)治(zhi)理、水(shui)質(zhi)等(deng)情況，為保證此次調研的真實(shi)性(xing)、可靠(kao)性(xing)、廣泛性(xing)，團隊采用(yong)(yong)“問卷調查+線下走訪”相(xiang)結合的方式(shi)，分(fen)工合作(zuo)深入(ru)村(cun)莊、深入(ru)群眾，讓村(cun)民們(men)根據實(shi)際情況進(jin)行(xing)填寫，并且依據其(qi)生(sheng)活中的實(shi)際問題(ti)提出了(le)諸多寶貴建議。此外，組成一支水(shui)質(zhi)檢測(ce)調查小分(fen)隊，通過使(shi)用(yong)(yong)精密監測(ce)儀(yi)器入(ru)戶進(jin)行(xing)水(shui)質(zhi)監測(ce)，通過監測(ce)發現水(shui)質(zhi)較好(hao)達到飲用(yong)(yong)水(shui)標準。調研結束后，團隊成員(yuan)將調查問卷情況和(he)水(shui)質(zhi)監測(ce)情況反饋給村(cun)委會(hui)。
“實(shi)(shi)踐出真知，實(shi)(shi)踐長真才。”三味學(xue)子通過社會(hui)實(shi)(shi)踐，將(jiang)校園課(ke)堂(tang)中所學(xue)知識(shi)(shi)真正應用到社會(hui)生活(huo)中，用專(zhuan)業本領服(fu)(fu)務群眾、服(fu)(fu)務鄉村(cun)、服(fu)(fu)務黃河(he)流(liu)域生態保護(hu)(hu)和高質量發展。下一步(bu)，實(shi)(shi)踐隊將(jiang)繼續發揚實(shi)(shi)踐精神，立(li)足(zu)時代、立(li)足(zu)黃河(he)流(liu)域生態保護(hu)(hu)實(shi)(shi)際(ji)，結合(he)所學(xue)專(zhuan)業知識(shi)(shi)，為讓(rang)黃河(he)永遠成為一條造福(fu)中國人民的“幸福(fu)河(he)”貢獻青春力量。
一級黃色a:供稿審(shen)核人：呂立寧
一級黃色a:編輯(ji)：李井銘
一級黃色a:審核：杜樹元
