根據學(xue)校學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平新時代中國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)義思想主(zhu)題教育安排(pai)，8月(yue)13日，我校召開主(zhu)題教育調(diao)研(yan)成(cheng)果交流暨典型(xing)案(an)例剖(pou)析(xi)會，深(shen)入學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平新時代中國(guo)特色(se)社(she)會主(zhu)義思想，全面落實習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書記關于調(diao)查研(yan)究(jiu)的重要論述，交流研(yan)討調(diao)研(yan)成(cheng)果，深(shen)入剖(pou)析(xi)正反典型(xing)案(an)例，總(zong)結經驗教訓，研(yan)究(jiu)改進措施，持續推進主(zhu)題教育走(zou)深(shen)走(zou)實。黨委書記趙鳳文主(zhu)持會議(yi)并講話。
會(hui)上，學校(xiao)黨(dang)委領(ling)導班子成員結(jie)合各自調研主(zhu)題，分別(bie)圍繞“推進(jin)學校(xiao)提升(sheng)辦學質量”“學校(xiao)就(jiu)業(ye)工作”“推進(jin)綠色學校(xiao)建設”“打造(zao)高水平技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能(neng)人才培(pei)養(yang)體系(xi)”“軌道交(jiao)通(tong)技(ji)術(shu)(shu)技(ji)能(neng)人才培(pei)養(yang)體系(xi)”等主(zhu)題逐一交(jiao)流了(le)調研成果，并就(jiu)正面和負面典(dian)型案(an)例開展了(le)深(shen)(shen)刻(ke)剖(pou)析研討。大家一致(zhi)認為，通(tong)過(guo)開展調研成果交(jiao)流和典(dian)型案(an)例剖(pou)析，進(jin)一步(bu)深(shen)(shen)化了(le)對(dui)習(xi)近平總書(shu)記(ji)重要論述(shu)的(de)理(li)解把(ba)握(wo)，深(shen)(shen)刻(ke)感受到(dao)習(xi)近平新時代中國特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)義思想的(de)真理(li)力量和實踐偉力。
趙(zhao)鳳文在總(zong)結講話中充(chong)分肯定(ding)了學(xue)校調(diao)(diao)研(yan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)取得的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)效，對(dui)鞏(gong)固(gu)深化(hua)(hua)(hua)(hua)調(diao)(diao)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果、全面推(tui)(tui)(tui)動調(diao)(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)(jiu)走(zou)深走(zou)實(shi)(shi)(shi)提出六(liu)(liu)點要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。一是要(yao)(yao)推(tui)(tui)(tui)動調(diao)(diao)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)理論武裝的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，把(ba)調(diao)(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)(jiu)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)體悟(wu)習(xi)近平新時(shi)代(dai)中國特(te)色社會主義(yi)思想真理力(li)(li)量(liang)(liang)和(he)實(shi)(shi)(shi)踐偉(wei)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)路徑，以實(shi)(shi)(shi)際行動堅(jian)定(ding)捍衛“兩個確(que)立”、堅(jian)決做到“兩個維護”。二是要(yao)(yao)推(tui)(tui)(tui)動調(diao)(diao)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)轉(zhuan)變工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，深入學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總(zong)書(shu)記關于調(diao)(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)論述，大(da)興調(diao)(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)(jiu)之風(feng)，推(tui)(tui)(tui)動調(diao)(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)(jiu)常態(tai)化(hua)(hua)(hua)(hua)長效化(hua)(hua)(hua)(hua)，切(qie)實(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)師生(sheng)(sheng)解難(nan)(nan)事(shi)、辦(ban)實(shi)(shi)(shi)事(shi)、做好事(shi)。三是要(yao)(yao)推(tui)(tui)(tui)動調(diao)(diao)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)提高(gao)(gao)履職本領(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)責任擔(dan)當(dang)，發(fa)揚斗爭精(jing)神(shen)，依靠頑(wan)強(qiang)斗爭打開(kai)學(xue)校事(shi)業發(fa)展(zhan)(zhan)新天(tian)地，努力(li)(li)營造風(feng)清氣正的(de)(de)(de)(de)(de)政治生(sheng)(sheng)態(tai)和(he)干事(shi)創業的(de)(de)(de)(de)(de)濃(nong)厚氛圍。四是要(yao)(yao)推(tui)(tui)(tui)動調(diao)(diao)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)破(po)解發(fa)展(zhan)(zhan)難(nan)(nan)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，把(ba)制約學(xue)校高(gao)(gao)質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)瓶頸摸清楚、研(yan)究(jiu)(jiu)透，拿(na)出務(wu)實(shi)(shi)(shi)管用的(de)(de)(de)(de)(de)破(po)解之策，推(tui)(tui)(tui)動問題(ti)(ti)徹底解決。五是要(yao)(yao)推(tui)(tui)(tui)動調(diao)(diao)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)推(tui)(tui)(tui)動學(xue)校高(gao)(gao)質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)，緊(jin)緊(jin)抓住部省(sheng)戰略合作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)契(qi)機，將開(kai)展(zhan)(zhan)主題(ti)(ti)教(jiao)育煥發(fa)出來的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)熱(re)情，轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)為(wei)(wei)推(tui)(tui)(tui)進學(xue)校高(gao)(gao)質量(liang)(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)大(da)力(li)(li)量(liang)(liang)。六(liu)(liu)是要(yao)(yao)持續做好主題(ti)(ti)教(jiao)育后續各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)檢視整改，開(kai)展(zhan)(zhan)問題(ti)(ti)清單(dan)“回頭(tou)看”，高(gao)(gao)質量(liang)(liang)開(kai)好專(zhuan)題(ti)(ti)民主生(sheng)(sheng)活(huo)會和(he)組織生(sheng)(sheng)活(huo)會，扎(zha)實(shi)(shi)(shi)做好主題(ti)(ti)教(jiao)育評估工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，以更(geng)高(gao)(gao)標準、更(geng)嚴要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)、更(geng)實(shi)(shi)(shi)舉(ju)措(cuo)、更(geng)硬作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)，推(tui)(tui)(tui)動主題(ti)(ti)教(jiao)育取得扎(zha)扎(zha)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)效。
一級黃色(se)a:學校領(ling)導班子成員(yuan)(yuan)參加會(hui)議(yi)。主題教(jiao)育領(ling)導小組辦公室(shi)全體成員(yuan)(yuan)列(lie)席會(hui)議(yi)。
一級(ji)黃色a:供稿(gao)審核人：劉紅
一級黃色a:編輯：李井(jing)銘
一級黃色a:終審：杜樹元
